Děti a emoce & Giveaway

Sama jsem dlouho bojovala s tím, jak vyjadřovat svoje pocity. Neuměla jsem to. Hodně z nás se za své emoce stydí, pokud jsou nějak intenzivnější. Vyrůstala jsem v době, kdy se víc než často používaly věty typu "Neřvi!", "Nezlob a nevztekej se!" nebo "Vždyť se nic nestalo, tak se uklidni!". Hrozně moc se snažím k těmto frázím se svými dětmi nesklouzávat. Oni nebrečí jen tak, každý jejich vztek má své opodstatnění, oni opravdu věří, že u okna stojí strašidlo, když se v noci vzbudí s pláčem. Malé děti svým emocím ještě nerozumí, nedokážou je zpracovávat tak, jak to umíme my, nedokážou se k nim postavit jak dospěláci. Odmala s našimi dětmi o emocích mluvíme a ve skutečnosti až během mateřství jsem se naučila nahlas pojmenovávat i svoje pocity. Takže u nás často uslyšíte věty typu "Mám strach, protože...", "Cítím se naštvaná, když...", "Teď jsem hodně smutná, protože...", "Mám velkou radost, že...". Ano, věty jsou delší, komunikace složitější, často na situaci musíme oklikou, ale určitě sklízíme první ovoce.

Většina z nás se snaží děti nějak vzdělávat, skládáme všemožné puzzle, učíme je barvy a čísla, taky je učíme pozdravit a poděkovat, na rozvoj emoční inteligence se však často zapomíná. Předškolní věk je k tomu přitom nejvhodnější, protože podle psychologů by měl být emoční a duševní vývoj dítěte dokončen do konce šestého roku. Zajímavý článek o emoční inteligenci pro mě zpracovalo přímo Scio a můžete si ho přečíst kliknutím na odkaz. Je dobré vědět, proč je tak důležité s dětskými emocemi pracovat.

 

Jestli blog čtete pravidelně, možná si vzpomenete na článek o Jakubovi ve školce. Každé páteční ráno, když jde do školky, je trochu smutný. Chtěl by být doma. S mámou. A hračkami. Občas mu uteče nějaká ta slza. I ve školce. A když se ho tam ptají, tak s přehledem odpovídá, že se cítí smutný, že není se mnou. V tu chvíli jsem na něj neskutečně pyšná. A trochu i na sebe.

 

Oba dva dokážou docela dobře vyjádřit hněv, radost, strach a smutek. Ostatní specifičtější emoce zatím zpracováváme. Například si už dva dny s Klárkou povídáme o žárlivosti. Nejlépe se samozřejmě děti učí hrou. Máme doma toto bezvadné puzzle anebo doporučuju film V hlavě. Čtení a vyprávění příběhů u nás ale vede a je k poznání emocí klíčové. Na konkrétních situacích děti nejlíp pochopí, jak se která emoce projevuje, co k ní vede, jak se s ní vyrovnat.

 

Jsem moc ráda, že se mi dostala do rukou nádherná a hodnotná kniha Ferda a jeho mouchy. Už jsem o ní dřív slyšela, pak jsem na ni nějak zapomněla. Naštěstí ne na dlouho. Teď na podzim nám dělá každodenní společnost, nejen moudré stránky samotné knihy, ale taky obří plyšák - žabák Ferda a jeho osm barevných "kamarádek" mušek. Kniha je určena pro menší děti (4-10 let), tomuto věkovému rozmezí jsou uzpůsobeny i samotné příběhy. V úvodu je vysvětleno, jak s interaktivní knihou pracovat, a rozhodně to není jen o samotném čtení. Příběhy doplňují otázky, tipy pro rodiče, vysvětlení dané emoce, pohled dětí. Každý jednotlivý příběh je zaměřen na jednu emoci. Tato emoce je velmi hezky napasovaná na nějakou situaci, která je notoricky známá snad každému dítěti. Hlavní hrdina Ferda proplouvá těmito situacemi a barevně odlišené mouchy "emoce" mu pomáhají všechno správně rozklíčovat.

 

 

A k čemu ten plyšák? Ferda je kus žabáka a děti si ho hned zamilovaly. Navíc má "lepkavý" jazyk, na který jdou lepit mouchy. Ty plyšové. U každého příběhu tak děti z mucholapky odlepí probíranou emoci a dají ji Ferdovi do pusy. Žabáka nemusíte používat jen jako pomůcku ke čtení, ale děti se mohou naučit využívat ho i k vyjádření svých vlastních emocí. Dnes se mi Kubík v pokoji vztekal, protože jsem se zasekla u kojení Matěje, a zkoušeli jsme to přes mouchy - k mému překvapení nesáhl ani na vztek ani na smutek, ale na osamocení. Mouchy jsou barevně odlišené (stejné barvy se prolínají i do knihy) a taky mají specifický výraz tváře.

 

 

Tato kouzelná kniha ze Scia je prostě parádním počinem. Nemyslím si, že byste v tuto chvíli na trhu našli lépe zpracovanou knížku se stejnou tematikou.

 

 

Pro starší děti (6-10) je určeno pokračování knihy o Ferdovi včetně společenské hry - Ferda v tom zase lítá. V ní se probírají už o něco složitější emoce jako jsou vina, zrada, stud nebo odvaha. Ta na nás ještě nějakou dobu počká ve skříni.

 ♥ G I V E A W A Y ♥

 

 

Jsem velice vděčná, že mi Scio věnovalo jednu Ferdovu sadu i pro čtenáře mého blogu. A já vám tak můžu před Vánocemi udělat radost. Rozšiřování povědomí o dětských emocích je nezbytné a věřím, že tato kniha někomu z vás skvěle poslouží.

 

* Jeden z vás získá velkou krabici s knihou Ferda a jeho mouchy, plyšákem Ferdou, mucholapkou a osmi plyšovými mouchami

 

 

Pravidla:

1. Čtěte dál můj blog ♥ a za like na FB budu jedině ráda
2. Do komentáře tady na blogu mi napište, jaká emoce vám dává doma poslední dobou "zabrat". Nechejte tu na sebe email
3. Soutěžit můžete týden - do úterý 18.12. do půlnoci, ve středu 19.12. vyberu jednoho z vás a domluvíme se na odeslání